“最高的數(shù)學和最高的詩一樣，都充滿了想象，充滿了智慧"作家王蒙如此評說數(shù)學。

10月12日上午第2節(jié)，來自廣東省的數(shù)學名師工作室主持人劉雪芳老師，帶領遠恒佳學校5.1班的學生上了一節(jié)數(shù)學與詩歌相遇的數(shù)學文化課。劉雪芳老師的這堂課曾獲得過2019年全國數(shù)學文化優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。名師工作室成員一行50人和遠恒佳學校部分教師參與了整個獻課活動。

這節(jié)數(shù)學課從品一字詩的精彩、猜詩歌中的數(shù)字謎、體會夸張數(shù)的藝術效果、分析詩中的近似數(shù)、用詩歌中的數(shù)量進行運算，讓學生感受數(shù)字的內(nèi)涵美、詩歌的對稱美，中國古典文化的博大精深，在學生處于“憤悱”狀態(tài)之際，鼓勵學生課后創(chuàng)作含有數(shù)字的詩歌。

課堂上孩子們跟隨老師給出的一個又一個任務清單，積極動口動手動腦，在詩歌與數(shù)字中穿越、分析、提煉，在優(yōu)美的詩歌熏陶下展開思維的推理，讓驚奇、感嘆、頓悟、喜悅流淌于整個學習過程?？靵砜纯凑n堂中那些專注的小眼神吧！

數(shù)學文化課是近十年逐漸興起的一種課型，遠恒佳學校也在做這方面的努力探索，就5年級的同學來說，他們已經(jīng)上過《有趣的回文數(shù)》《神奇的二進制》《神奇的莫比烏斯圈》等課，孩子們非常喜歡跨學科的學習，談論起來滔滔不絕。感謝劉老師帶給孩子們詩與思的美好數(shù)學體驗，我們會堅持用喜聞樂見的數(shù)學文化課豐盈學生的數(shù)學學習生活，讓數(shù)學更貼近生活，自覺運用數(shù)學創(chuàng)造更多生活中的美好。

撰稿:袁利平

圖片：蘭蘇

編輯：蘭蘇

責編：張勇